五年级该怎么提高数学

５年级提高数学，还是有方法的，请听我给您讲您讲一讲。

数学，最重要的是步骤，是先后顺序，这个知识的梳理。实际都是一个意思啦。为了把这个步骤先后顺序梳理清楚，我们可以用以下几个方法。

1，画图。圆画什么图呢，就是画这个思维图。像把一个条件和另一个条件的关系找到，需要通过的是什么呢？就是线段图啊，还有一些饼状图啊，还有一些圆圈图啊，等等。

２，理出关系式。因为图的关系呢，我们的关系是就能很快的找到，然后把关系式列出来，一个步骤一个步骤把它写下来。

3，列算式计算。 这一步那就比较简单了，我们就不详细的解说。

4，检验。就是把我们的结果啊，过程啊，计算啊，都算一算、都重新再理一理，检查一下答案是否正确。

我听说学而思数学就是用的是类似的一个方法，基本上和我的一个思路差不多，你也可以参考一下啊！

五年级该怎么提高数学，我来解答。五六年级是小学阶段尤为关键和重要的两年，学得好坏直接影响初中部分。为什么这么说呢，首先五年级开始基本的概念也更多更抽象了，然后是运算方面又加上小数，分数的运算，变得复杂起来。那么怎么才能提高五年级的数学呢？

第一，课前预习

第二，上课认真听讲，尤其是老师讲课的前20分钟。如何引入概念对新的知识点尤为重要。

第三，课后及时复习，独立完成课后作业，每次规定时间内，像考试一样认真严格的对待，遇到不会的题自己先思考，实在不行先放过。整个作业完成后再回头考虑。要还是不行再向老师或家长求助。

第四，小学阶段主要锻炼计算能力，计算容易出错的学生要买一本口算题卡，每天定量练习。

第五，学完一章要及时总结，查漏补缺，把这一章易错的题或平时练习中出错的题写在自己的总结本上。平时翻出来多看看。

先做到这几点试试看，期待你的提高！

五年级确实很重要，不管是课内知识，还是课外知识，最典型的特点是知识点结构体系化。不但内容增多，也复杂了很多。不但考察以前的基础是否打牢，还逐步强化思维的严谨性和拓展性，及一定的知识总结能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！很明显不同的一点就是陷阱题开始增多，不是看一眼就能做出准确判断的了，需要仔细思考作答。按现在时间点，四升五刚开学，借你，结合五年级数学特点变化，分享一些思路供粉丝家长参考。

五年级数学特点及方法

① 体系化

图形与几何内容~多边形面积。这就是个知识点体系，归纳正方形，长方形，三角形，平行四边形，梯形的面积公式。拓展就是组合图形的面积，这就是知识整合的一个体现。既要求基础，也有综合，也有拓展，要适应这种变化。

具体可教孩子一些结构图来整理下已学的知识。重点不是记公式，而是利用转化的思想进行推导和关联。

② 抽象化

还有简易方程中，未知数，字母表示数，等式等，内容概念开始抽象化，对概念要理解透彻，才能避免一些陷阱题。除了上课认真听讲外，还需要孩子多去自己领悟。

附五年级上册知识点汇总

学习更多好玩有趣的数学干货知识

五年级是小学学习的一个分水岭，很多孩子的成绩就是从五年级开始落下的，特别是数学。五年级上册主要学习了小数的运算，图形的面积以及分数的认识，下学期开始学习分数的运算，因数与倍数以及质数与合数的相关知识点都是为分数通分、约分计算打基础的。

要学好数学，计算能力必须过关，整数运算、小数运算以及分数运算必须要熟练。很对学生做题速度慢，原因就出现在了计算速度慢上了，由于对计算法则掌握不熟练，计算时会犯很多的错误，导致了计算速度慢，效率低。所以必须要加强计算，每天做一定量的计算题。

基础知识和方法要掌握好。在学习了质数与合数之后，经常会判断一个数是质数还是合数，那么就需要根据因数的个数来判断，如果孩子对因数的概念和找因数的方法不熟悉，那么肯定会出现错误，所以，如果孩子成绩不太理想，那就先把课本上的基本概念、公式先记住了，然后再通过在做题中运用来加深理解，提高做题速度和效率。

应用题是比较考察思维的，需要孩子读懂题意，分析已知条件，找到对应的知识点，选择合适的方法。对于某些特定的题目的解题方法必须要熟悉，比如鸡兔鸡兔同笼问题，有多种思路和方法，需要理解每种方法的要点和思路，只有在平时多积累、练习和总结，才能在考试中正确解答相关题目。

五年级的知识之间的联系逐渐加强，一定要注意知识体系的建立，在某一个环节出现的任何一个小问题都会形成后期学习的障碍，比如，如果最大公因数和最小公倍数掌握不好，后期的分数运算必然错误百出。