我们为什么要学习学习再学习

古人说，非学无以致疑，非问无以广识。意思就是，首要的就是要学，其次有疑问要主动问，才能得到知识。这样看来，学本身可以分为主动学和被动学，提问是以主动问为主。这么说，学习过程中的主动性就显得非常重要了，甚至可以说是学习成功与否最为主要的因素。但是实际的情况是，学生们的学习主动性很不一致，相当一部分甚至可以说大部分都没有主动性，而是靠学校老师家长的督促，没有督促，可以说寸步难行。纠其根本原因，在于不了解学习的意义和目标，也在于现在社会充斥着太多诱惑和干扰因素，游戏/娱乐文化等等，与这些即时刺激相比，学习的内容枯燥无味，同时也没有什么明确的目标感和即视感。缺乏目标，和这些干扰，不用说孩子，很多成年人也无法保持学习的主动性。所以，出现了衡中这样的学习工厂，通过全时空管理学生的24小时，隔绝这些外来干扰，督促学生被动学习，机械化题海战术提分，这个也是目前最最主流的提分方式。缺点就是学生依然是被动学习，而不是主动学习，久而久之，甚至会有厌学思想，绍兴高三生不高考被母亲杀死的悲剧就是极端的例子。绝大多数考上清北名校的天之骄子，人生的巅峰就是考上名校，之后就籍籍无名了。那么有人会问，主动学习怎么可能呢？大家一定听说过，自古寒门出才子，为什么呢，因为读书可以吃饱饭吧，吃饱饭就是最原始的动力，从更高端的层次来说，我们需要其他的动力，那就是要灌输给他人生的终极意义，那就是，从上帝视角来看，就是没有意义，个人就像蝼蚁一样，人生也就如同一场游戏，一共2万多天，人挂了，游戏就结束了，问问他是想玩好自己这个游戏呢？还是玩自己游戏里别人发明的游戏？进一步帮他了解人生这个游戏的玩法，例如，人生这个游戏有很多关口，每个关口后都有不同的结果，明确告诉他还有多少天就到了某某关口了，中考，高考等。告诉他，一个人的一生虽然可能没有意义，但是人是可以突破自己的父母和自身的，突破了就算给人类贡献了，接近于有些意义了。对于大部分孩子来说，这个突破自己的目标不是很容易度量，没法度量的目标也就没法评判是否实现或者没有实现，这个实现就会带来成就感，任何人都需要的，是鼓励我们继续的重要动力，主要动力就是相信人生意义就是突破自我，所以，总目标要分解，要讲人话，这里我就列几个抛砖引玉吧，1/班级第一 接着 2/年级第一 ，难度再大些，或者1/客观题满分，2/主观题扣10分，什么，难度都太大，那么降低些，1/每天一张模拟卷等等，当他完成了，一定给他成就感，或者说要有仪式感，给奖励或者鼓励！有了目标，解决了学习动力，那么下面就要看怎么学了，刷题吧，就类似打游戏，刷一遍题，就有奖励。家长有能力的就辅导下，没能力的找家教上培训班都行。

我想你问，应该是受了很多社会的影响，因为现在很多人都在说，学习没有用，包括我姐这样跟我说过，但是我想说，学习是有用的，包括我也切身感受到

现在有很多人都在说什么清华出来的人在卖煎饼，或者是做什么普通的工作？但是我想说这些大多都是，小概率的，很多清华出来的人，都挺优秀的，这确实是现实，我们不能因为自己学习不好，就要逃避他，这是不正确

学习的好处

1，他可以，让你避免不必要的麻烦，如受骗，或受到诱惑，让你去犯法，做违法的事等，面对这些问题，当我们有足够的，知识储备，就可以很好的避免这方面的问题

2.他可以，让我们有足够的竞争力，有一句话虽然说的不全面，但也有一定的道理，那就是脚下的光环越多路越好走，到正经公司上班，他是一定会看你的，学历履历之类的东西的，而后才是看你这个人的能力，当我们的学历高，履历好使就可以给我们提高更好的竞争力，让我们在人才市场中可以脱颖而出

3.它可以让我们学到更好的生活技能，比如说某些机器运用，和还有更多心理方面的东西，和人交往方面的东西

4.它可以让我们，扩大人脉，人脉真的是很重要的一个东西，它可以让我们的路更好走一些，可以让我们，找到更好的工作，或者是更好的解决工作上的一些问题

5.它可以滋养我们的精神，当我们不断的学习，我们就会发现我们想问题的角度不一样了，解决问题的方式就会更加的成熟

如果你的年龄很小给你的建议是，最好不要辍学，如果学的不好，高考不顺利可以复读一年再考，如果实在不行，还可以上大专，如果实在上不了家庭困难，可以考虑辍学，如果这方面硬件没有问题，建议你还是上学，因为社会太复杂了，年龄太小，想问题的角度就不够全面，容易误入歧途，只有学更多的知识才能让你，进入社会时能不受骗更好的生活工作

如果你年龄已经很大了，可以自己学习一些知识或者技能，或者可以试着去成考，虽然成考下来的嗯毕业证会合全日制都不一样但是肯定要比没有强的很多。

希望你对学习一定要抱有信心，每个人都不笨，都有自己的特点，还有就是要坚持自己的想法，不要受别人的蛊惑，别人怎么说是别人的事，我知道想让别人不影响自己的想法很难，但是我们也一定要做到，希望你能过上自己想要的生活，开心生活每一天😃