小学生必背的知识如何巩固

小学生必背的知识有很多种，比如古诗词，课文，数学的公式等等，巩固的方法都不一样，下面就一一列举一下。

一，古诗词。

古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，特别是那些历代名作佳篇，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染能力，而且词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，特别适合小学生朗诵。通过诵读古诗词可以陶冶其情操，培养其审美能力，提高文化素养。

古诗词的背诵巩固方法。

1.熟读成诵法。

指导学生朗朗出声的诵读，多读，反复读，读出诗词的节奏跟重音。通过多读，“书读百遍其义自见”，在理解诗意的基础上熟读成诵。

2.联系扩充法。

将所学的古诗词，与其题材内容，表现手法相近的其他古诗词联系起来一起诵读，以便形成一个知识组块。比如把贺知章的《咏柳》,杜牧的《柳》，罗隐的《柳》，杨万里的《新柳》，这几首同一题材的诗歌联系起来学习，不仅可以扩大知识面，激起学生背诵古诗词的兴趣，并且可以强化记忆效果。

3.想象入境法。

在诵读古诗词过程中，边读边想象诗词中描绘的画面，闭上眼睛，把自己融入到诗词的意境当中去。还可以利用多媒体手段创设情镜，让学生有身临其境之感，加深对诗词的理解跟记忆。

二，经典课文。

想写好文章，就要先学会欣赏文章。教育不光要培养孩子创造美的能力，更重要的是欣赏美的能力。经典课文就是一种美，而学生在诵读时也是一次次的感受美，领略美，欣赏美，通过不断地诵读，学生欣赏美的能力得到提升。经典课文的背诵，有助于学生提高阅读能力跟写作能力。

经典课文的背诵巩固方法。

1.形象记忆法。

小学生背诵课文最怕的就是死记硬背。所谓的形象记忆法就是让孩子背诵一篇文章时，先想一下这篇文章描绘的是什么，每一自然段都是具体描写的什么内容内容，在大脑中把它们串联在一起，再记忆起来就简单多了。

2.趣味记忆法。

这种方法就是把背诵课文当做一种游戏，可以几个人一起比一比谁背得比较快，也可以一人一句玩一下接龙，这样就增加了记忆的趣味性。

3.情境记忆法。

这种方法比较适合记叙文。比如某一些对话的记忆，或者是一个情境下的一些事情的阐述，就可以根据情境记忆法来记忆。

三，数学公式。

在小学阶段，数学学科需要学习的内容其实是非常简单的，只需要基本的公式和概念，熟悉解题思路，平时多练习，数学成绩绝不会差的。

数学公式的背诵巩固方法。

1.书写公式，记住公式中字母间的关系。

2.懂得公式的来龙去脉，掌握推导的过程。

3.用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公示中反映的规律。

四，英语课文，语法。

在小学英语教学中，背诵实实在在的语言输入，是学习积累语言的有效方法。是培养语言能力的基本手段。是训练学生的英语口头表达能力，阅读理解能力以及综合运用语言能力的有效途径。

英语课文语法的背诵巩固方法。

1.先倾听后背诵。

学习语言模仿是关键，所以在被之前要先听，而且要反复听，学到标准的发音。标准的发音是英语学习的基础。

2.先理解后背诵。

一篇英文课文，首先非常清楚它的意思，按照文章的内容为线索去进行记忆，要弄懂上下句之间的内容和逻辑关系，然后才是语言上的起承转合。这样的背诵不仅更容易，对日后的写作跟口语帮助都很大。

实践！死记硬背的知识属于非理解性记忆，又是必须记忆的知识。有一个词叫活学活用，就是必背的知识点要运用，在实践中，在运用中就可以加强记忆，任何简单的知识，时间长了不去运用，也会过眼云烟，忘个干净。那么如何巩固记忆的知识呢？给你两个建议:

1、理解性记忆和非理解性记忆结合

当一个知识点暂时的背下来，也就是暂时记忆，需要不断的巩固，才能有所积累。死记硬背加上理解，对所要必背知识暂时装在脑海里，然后再去对必背知识点进行感悟与理解，然后再记忆，如此循环，方可长久巩固！感悟就是把知识点和自己思想融合在一起，加深印象。理解就是把必背知识点进行拆分解剖进行再熟悉，来加深了解，加强记忆力。

2、多实践，多体验，多结合

必背的知识点要多运用，比如说:如果是数学公式，就多做题，多和别人（父母）进行交流。如果是文科，就多写作文，进行创作，想办法把必背的知识点加以灵活运用。多体验就是多关注生活，参与生活，付出劳动，把必背的知识点和现实结合起来，才能感同身受，记忆深刻！

不管是哪一种方法，都离不开现实生活，要去感受和亲身体会，知识点也得到实践体验，就会加深印象，举一反三的效果。单纯的背诵，与生活隔离，就很难积累和巩固，生活可以激发孩子的潜力智慧，理论是提升境界，如果与生活隔离，也就没有境界，没有境界就没有记忆力！