如何学好初中物理(如何学好初中物理力学计算题)

对于如何学好初中物理，一下是一个初中物理郝老师给你一些建议。

• 对于还没有学习物理，接触物理的同学，要掌握孩子的身心发展规律。在幼儿园阶段和小学阶段，注重培养孩子的空间认知度的锻炼；培养孩子的动手能力，让孩子走进生活，感受生活中点点滴滴的细节；培养孩子的观察力。经常提出一些问题，培养孩子的思考能力；注重数学思维能力的训练。只有在上初中前，孩子的这几个方面的能力提高了，初中学习物理就很容易了。

• 对于已经上初中的八年级同学而言，要勤于思考，乐于动手。在刚开始，就要带着问题去探究学习。对于每一节课程内容，学习之前要先预习，然后思考问题，带着问题上课。课堂要集中注意力，认真听讲，务必要将简单的物理知识点学懂弄通。课后上网查询这一节课有关的故事和延展内容，当看到有趣的故事或引起思考的内容，就会跃跃欲试的动手实践了。这时就要给自己准备好“玩具”，方便自己大胆“破坏”。长期以往，就会有意想不到的收获。你就会发现物理很有趣，物理很“好玩”。

• 对于初中九年级的同学来说，在延续了八年级的习惯，就会形成兴趣，有兴趣的支撑，学好九年级物理就不在话下。如果从九年级开始你才想好好学习物理，这时也不迟。你只需要的是多思考，更多的动手，更广泛的接触有趣的故事，也就是在课本框架内，更放肆的“玩物理”。
• 学好物理的具体“玩法”。

比如要学好光学部分，就要多准备些“激光笔”、蜡烛等和“玻璃玩具”，按照课本要求结合光和玻璃玩具“玩游戏”，有时可以善意的有目地的“破坏”“玩具”。可以在各种方式的“折磨”下，观察和记录效果和结果。

要学好力学部分，就要模拟农民伯伯和工人叔叔“工作”。学习和使用工具，给自己买一套装备（如小锯子、小锤子、胶水、各种小木材、塑料瓶等），有时可以废物再利用，可以制作一些工具，在工具制作和使用过程中领悟包含的物理知识。

学习电磁学部分时就更有趣味了，给自己置办一套初中电学实验器材，再结合自己的老旧电子玩具，先做课本实验，在动手过程中理解物理知识。然后利用身边的东西，进行拓展实验。很快你就喜欢这样“玩”着学，慢慢的自己不懂的物理理论就变得通俗易懂了。

学习其他部分物理知识时，主要还是突出一个字“玩”，比如声学，热学，运动学方面，都是可以先听故事，后面玩玩游戏，最终知识就会在愉快的玩耍中，“跑进”你大脑。让你记忆深刻，不易忘记。

• 总之，学好物理就要会玩动手类游戏。在思考中学，在动手中悟，只有勤于思考，乐于动手。不光物理能学好，数学、化学、生物等都能学好。学会这种玩游戏式的物理学习方法，你一定会学好物理，爱上物理。

今天哥就一个问题来解答问题，如何学好电路。

进入九年级，物理最关键是电学，而电学基础在电路。对于电路学习，初中物理对它有三个具体要求：根据电路图连接实物图，根据实物图画出电路图。要对电路有一个整体认识。

第一、电路定义和组成。电路是用导线把电源、用电器和开关连接起来的电流路径。一个完整电路就有四步分组成：电源、导线、用电期、开关。

第二、知道电路类型。电路从构成来说就是两类：串联和并联。有一种我们说的混联，其实还是串联或者并联，只是在整体串联下出现并联，或者在串联里出现并联电路。判断方法就是一种，回路思想。如果各自用电器在一条回路里就是串联，如果有N个用电器有N条回路就是并联，记得是独自回路。如果少于N条，可能就是混联，记住混联要找出层次，整个电路还是只有两类。

第三、会连接图。这个因为设计到胖哥知识产权问题，不做多的评述。对于串联很简单，就是电流导向法。对于并联采用三步做题法，区分内线和外线。根据实物图画电路图采用并列发，注意节点别忘记实心原点。

第四：会简单设计电路。设计时先弄清用电器与用电器之间关系，记住胖哥口诀：互相影响是串联，互不影响是并联。在分析元件（开关）与用电器之间关系，然后画出草图，在分析是否符合题意，最后画出规范图。

第六、黑箱子问题。这是电学画图里面最复杂，也是最有意思一种题目，你一定根据字母提示法来分析，多联系就一定会提高。

第七、知道电路状态：通路、短路、用电器短路和开路。没有电路是开路，电路没有经过任何用电器找到一条回路就是短路，电流会过大，烧坏用电器。如果用一根导线连接在用电器两端，这个用电器就短路了。

第八、知道开关与用电器两者关系。闭合工作为串联，断开工作为并联。

总之，电路是初中物理学习基础，也是为学习后面六个物理量奠定了一个初步。多练习讲方法，规范做题顶呱呱，胖哥点头把君夸！

2018年8月于宜昌市尚书巷弄石斋