学习勤奋，一直都代表着刻苦、努力、正能量；而一说起懒惰，就是不求上进，负能量。
但今天告诉你，有些勤奋比懒惰更可怕！
低质量的勤奋，只是伪装起来的懒惰
很多学生勤奋的背后，掩盖着懒惰的本质。
作为一个初中学习很不错的学生，芳芳不明白到了高中怎么就跟不上了，她想要改变现状，于是决定更加勤奋，可是成绩却越来越差。
因为上课她把精力放在抄板书，老师讲的什么一句话没听到；休息的时候给自己塞了满满的单词、公式定理、历史年份，却没有花心思想哪些是没有掌握的，哪些是做了无用功。
教辅书、学霸笔记、模拟题，一个也不舍得放过，却没细细品尝其中经典例题的详解及知识点运用，更别提一一消化。
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时间长了，心理上却越来越厌倦、疲惫，效率低下，可想而知，成绩并没有达到预期。
这样的同学，请暂停你的“勤奋，”先思考怎么在有限的时间内，学习到最关键的知识，而不是闷头去做无用功。
02
没有思考的勤奋，是低效率的勤奋
没有思考的“勤奋”称不上真正意义的“勤奋”，所能取得的成就是非常有限的。
就好比是这世上没有一个工人，因为砖搬得又多又快而当上老板的。做一百套卷子的意义不在于做了一百套卷子，而在于弄懂了十道易错题。
学渣与学霸之间的差别就在于深度思考。
我注意到学校中的一些学霸，他们有自己的学习计划与学习节奏，以自学为主，在他们眼里，学校统一的学习计划与老师，只是其中之一的辅助途径而已。
而学渣却有两个特征：要么不愿思考，整天偷懒贪玩；要么低级思考，只会跟着别人的步子走。这就导致他们效率低，进步慢。
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03
没有目标的勤奋，是无用的勤奋
前进的道路需要正确的目标指引，才能准确地把握航向。
就比如开枪射击的程序：托起枪——瞄准——扳动开关——射击。目标明确，扳动力恰到好处，方能百发百中，弹无虚发。如果没有瞄准目标，就慌乱开枪，不仅不能射中目标，还可能伤及他物。
做一件事情，亦是如此。只有确定目标，才能有的放矢，否则就宛如“盲人摸象”，找不到重点。
学习之前，要制定计划，告诉自己今天我要学到什么；背下来什么；掌握什么能力。如果没有目标，没有计划，所谓的勤奋都只是作秀而已。
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但是，再好的目标也必须清晰明确，切实可行，不能急功近利。要把大目标拆解成小目标，一个一个地完成。
04
真正的勤奋，包含时间管理
盲目的勤奋很容易学成书呆子，吃力不讨好，真正的勤奋努力，是用最高效的方式去学习，而高效学习的基础是：时间管理。
时间管理，即是对时间的自我管理能力，这既是习惯，也是能力。时间管理好了，就能做到劳逸结合，既利身心健康，又利于提高学习效率。
所以芳芳能看到同桌的小何，经常打篮球成绩却很好，最大的原因就是他精通时间管理。
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如果你的孩子能掌握这4个时间管理原则，就能大大提高学习效率：
01
规则使人自律，制定学习计划表
一项好的学习计划，可以促使自己按照既定目标去奋斗，才不至于不荒废时间。
学习计划表怎么制定呢？
先立一个目标，然后制订具体的学习计划
比如，每一学科的重点是什么？每一天的学习任务是什么？拿数学这一学科为例，函数是重点，那么这一个月就主要抓二元一次方程组。
每天中午坚持做一道经典题型数学题，每天睡前看一遍数学公式，这样一直坚持月底。
面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。
那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做题。因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。
02
缺少执行，全都是空谈
其实，制订计划并不难，关键是如何坚持下去。
计划做的再好，不脚踏实地行动，也是华而不实，什么事都是贵在坚持，执行到底，唯有行动积极，才能酿造芳香四溢的好成绩。
轩轩有个自制的学习日程表，上面的格子都被较真的孩子根据自己的实际学习情况和计划，填上了小的学习任务。
每天晚上，做完作业后，他总会提醒自己把日程表拿出来检查检查，并工工整整地进行标注，这样持之以恒的坚持，孩子的时间管理能力有了明显的提高，而成绩也开始向上疯长。
家长在孩子执行计划，勤奋学习的过程中，也要时不时的给予监督和鼓励。
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03
把时间放在重要的事情上
刚开学我们一定能见到这样的场景，许多孩子在面对一大堆书、一节节课时，被弄的手忙脚乱，不知道从哪里开始看起。
那就从最重要的书开始看起吧！对第二重要的那本，坚决不看。当把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。
确保自己一直在做最重要的事，就确保了自己的时间被高效利用。如果你今天有数学题要做，也有作文要写，那么，请先做你觉得最需要提高的那门科目。
而不是一会儿写几道数学题，一会儿又在作文纸上写几句话，最后一节课过去，一个学习任务也没完成，白白浪费了一节课的光阴。
04
有舍才有得，学会放弃
真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得舍弃的人。
考试时前我总是再三叮嘱学生，先做简单的题目，难的题目别管他，等做完了再回头看看不会做的题，因为这样可以节省时间。
平时的学习也是这样，别把时间用在死磕难题上！很可能题目没做对，还让孩子失去对弱势科目的信心。
可以定一条规矩，一道题目如果 10 分钟还做不出来就放弃，可以看参考答案，或请教老师同学，然后对他人的解题方法进行学习和揣摩。
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别让一颗勤奋的心变成懒惰的挡箭牌，我们要的是恰到好处的勤奋！
做好时间管理，让孩子远离“质量的勤奋
学习，记忆理解应用前人智慧！有的只是选择，没有捷径！学是苦，是苦中作乐！学之动力是什么！理想志向前途也！
兴趣决不是学习的根本动力！当一个孩子愿意改变命运，愿意出人头地，愿意报效国家民族，愿意普度众生大爱无疆天下为公救世奋俗…，定会产生不知疲倦苦中作乐的强大的学习动力！势不可挡！爱国科学家钱伟常，喜文，考入清华后正遇国家动乱被掠挨打之时，要安定国家复兴，人民安生，他提出要改学物理专业(考试物理仅得了9分，)学校不准，他软磨硬泡，最终给了他个旁听名客试读一年，结果他却以高分每每过关，最终成了两弹一星的元勋！
知识无限浩如烟海，怎么学？
学校学习有指导引领规化！(当然也有自学成材成才者！)课外选择性地学习！
学习靠毅力坚持习惯方法和科学的计划安排！
而为了生计未来作为而学，都真的是拼的是努力！绝无生而知之者也！
学习靠体力智力有好的体力一一一一拼的底气，好的智力(理解力应用力思辩力判断力记忆力想象力创造力)一一一一拼的资本，虽然智力水平有所差别，但三分天资离不开七分努力的挖潜激发！
谁都知道不论智力如何，一份耕耘一份收获，差的通过学习进技校职高高职做个工程师能工巧匠有生存的保障，也多有暴富者！好的考个好大学考研进博从教从医科研做公务员升迁做官…。但都是在苦学后的有为之例！
兴趣有作用但他有时会与社会需要甚至自己的发展方向末来相左！聪明只能代表其学习潜力大成功机会多，但决不代表不努力就会成功！
要知道不经历风雨难以见彩虹，不奋斗就难以出类拔萃做出大业伟业！
很多人已经发现，人的各种能力都是学出来的要终身学习！不学无术是不变的真理！
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