小升初摇号的利与弊,小升初摇号有什么好处和坏处

以前，小升初摇号是进入中学的途径之一（今年北京又改了）。因为每年学生多，学位又不足，为了所谓的公平才采取了这个措施。可以说既有利也有弊。

我的孩子在小升初那年是三种形式，按顺序是：公办寄宿，摇号和派位。公办寄宿就是个招生的名头，实际不见得是真的寄宿在学校。在这个阶段那些比较优秀的孩子就被一流的中学要走了。这个时候就剩下摇号和派位了。摇号是第二个阶段，在没有暗箱操作的前提下，摇号实际就是抽签。既然是抽签，那么好坏就听天由命了。有的学渣摇号进了一流的中学，家长还沾沾自喜，觉得你看，我孩子学习不好不是也进了好学校了吗？让这些糊涂的家长没想到的是他们会被校长约谈，谈什么呢？让学渣不要进入一流学校。为什么？因为学渣在这样的一流学校会得抑郁症的（有很多先例），根本不适合在这样的学校学习。听我给您分析分析是什么原因。

如果说幼升小还算是在同一个起跑线上，但是升中学的时候可就不一样了。通过六年的小学学习，学渣，学霸已经分出高下来了，孩子们进中学的时候已经不是在同一个起跑线上了（这里说的不是学习内容）。那些学霸们进了中学都是你追我赶的在学习上卯足了劲儿努力，因为她们的目标很明确，奔大学努力，而且是双一流大学（过去叫985,211）。可是那些学渣们呢，在小学就不好好学习，而且落了六年的功课，你就是想追都追不上了，更何况大多数学渣们也没有想奋起直追的意识，否则他们就不称为学渣了。中学的孩子不像小学生，都有思想了，你学习不好就孤立，嘲讽你，因为就不在一个层次上。你说在一流中学的那样的一个氛围和环境当中学渣们只有望尘莫及的尴尬和无助，而且还会受到同学的轻视和看不起，老师更不会管了。每年都有这样的孩子被一流中学拒之门外。

从这个角度上讲学渣摇号进好中学不是好事情，他们的自尊心会受到极大的打击，甚至有孩子自杀。

对那些平时学习成绩不错，虽然算不上学霸，但是要努努力还能追上的孩子来说，如果摇号进了好中学我认为是个好事情。因为这样的孩子还知道努力追赶，还有希望。

首先要认识一个永恒的定律就是82定律！优质资源只会掌握在少数人手里。无论任何社会体系这个定律是永远不会变的。

教育改革目前就是试水性的，摇号的出现首先要看是什么资源出问题了。这个不是简单的资源平均化，提供公平的教育资源的问题。而且还会出现短暂的社会矛盾。就是优质生和普通生的矛盾，优质家庭和普通家庭的矛盾。对于普通家庭普通生来说，这个是利，对于优质家庭优质生来说这个就是弊。很简单，哪个优质生想摇去普通学校？

那利大还是弊大？首先要看清楚本质，很多人说，摇号公平了，也解决很多普通家庭的困难。公平是假的，相对解决一些普通家庭和普通生困难是真的。看清楚本质其实利弊根本都不重要，你会发现其实就是遵循着82定律的发展规律。为什么这样说呢？首先，要想清楚本质问题。自从民办学校的出现，对公立学校造成了冲击，整个教育系统的市场化和商业化出问题了。民办学校不但对公立学校造成冲击，对掌控教育机构的职能部门都造成了冲击。这里特别敏感，我也不想说的这么清楚，懂的人自然懂。简单来说就是很多有名气和实力的民办学校凌驾于教育局。出现了资源分配不公，还有什么不公，自己体会！摇号这个词并没有你想的这么简单，这里涉及的本质吓死你，其实无非就是钱和权的问题🤫

我这里简单的举个例子，广州天河省实验中学的民办学校，摇号没出现的时候学费是2万5-3万，摇号一出来，学费涨到9万多，但还是一堆人疯抢。但对于普通家庭的地段生，真的给你摇号你都不敢去摇！嗯，82定律……退一步说，摇号就算全部家长都乐意接受，你觉得现在市场经济下的任何一个学校会愿意吗？对于摇号的出现，其实简单来说就是重新洗牌，重新定游戏规则的过程而已。

其实大部分家长没必要解读太深，因为你读不懂，也没有必要去想利弊的问题，因为你衡量不了。为自己的孩子选择适合他的学校，适合自己家庭的学校才是最重要的。