孩子的幸福来源于什么,幸福来源于自己的内心

人生需要做减法，物质生活越丰富，可选择性越多，也就造就了越来越多的抑郁症、自闭症、多动症的孩子。

幸福才是我们的人生目标。作为家长的我们，怎么能给孩子的幸福的未来创造条件？那么是不是选择越多越幸福呢？其实未必，为什么父母想起自己小时候时总是一脸怀念，明明小时候没什么玩具、也没有什么零食、衣服鞋子也不多更不要谈什么挑三拣四，伴随着我们更多的是外面的小石子、泥巴，穿的永远是那一件衣服，吃的也就是馒头稀饭，但这些没有让我们觉得有多糟糕，反而每次回忆起来童年时，总是感觉很幸福，我们会想起来小时候跳过的格子，丢过的沙包，玩过的纸飞机，爬过的大槐树......幸福感直线上升。

物质生活越丰富，可选择性越多，也就造就了越来越多的抑郁症、自闭症、多动症的孩子，并且专注度下降，注意力更加分散，也更容易放弃。更多这样的纠结于选择的实验，在这本《选择的悖论：为什么自由越多快乐越少》告诉我们人并非选择越多越幸福。

人的天性是喜欢增加而不是减少，喜欢获得而不喜欢舍弃。这也是为什么是“选择的悖论”的原因，少了不愿意，多了不幸福。但是，很多时候，自己有意识地减少和舍弃会让我们过得更好。由于这种做法有时违背人的天性，因此很多人做不到，当然，这样就给了那些能做到的人更多的机会。

在这个社会分工越来越细的时代，有意识的减少选择更加重要。在我们脑海里能形成行业品牌的，都是做减法的高手。比如：提到星巴克我们所能想到的是咖啡；新东方的培训；蓝翔技校等。无论商业还是个人的发展，对于只见过一面的陌生人，能勾起我们印象的恐怕大多时候，是他是干什么呢？是理发师、开货车的司机、老师、医生？假如他能在所在的行业做到靠前的位置，就更加加强我们对他的认知。在这个时代我们有必要，重新思考“木桶理论”对我们和育儿方式的影响了。

庄子在《养生主》一章中开篇讲了这样一句话：“吾生也有涯，而知也无涯，已有涯随无涯，殆矣。已而为知者，殆而已矣。”它的大意是，我的生命是有限的，但是知识是无限的，以有限的生命追求无限的知识，是要失败的。已经知道这个事实还要为之，失败是确定无疑的了。因为我们每个人的时间都是有限的，不可能什么都做，必须要有所取舍、顺其自然。

既然如此，那么我们是否就应该，不让孩子接触义务教育之外的，一切课外培训班呢？恰恰相反，我们应该知道，趁着年轻应该让孩子多体验、多接触和多感受，能尽快找到他的兴趣爱好。尽快找到之后，开始有意识的做减法，逐步精简。这样才能在人生最好的学习阶段，练习自己的一技之长，让孩子的长板更长。未来进入社会有更大的竞争中。

如果一个人不能够把一件事做好，他首先想到的就应该是少做事情，而不是让自己更忙碌。当我们跳出一般人的思维定式，重新审视人生时就会发现，不光自己可以不做的事情实在太多，给孩子的人生建议也会越来越清晰。既然我们的生命有限，我们需要时刻提醒自己我们就应该少做事情、做好事情。在低水平上做很多事情，花两倍的时间只能获得两倍的收益，但是如果把时间集中起来将事情做的比别人好，两倍的时间可以获得10倍甚至更多的收益，这就是捡芝麻的人生和捡西瓜的人生。培养自己和孩子捡西瓜的思维方式，对幸福的帮助尤为重要。

第一个维度是爱情和婚姻。有美好爱情的人是幸福的。

第二个维度是对未来的期望。如果能够确定一天比一天好，就有幸福感。反过来，现在的富豪、明星能够确定资产以每年百分之五十缩水、明星的火爆程度在3年内降到冰点，就无法高兴起来。虽然“瘦死的骆驼比马大”。

第三个维度是生活的态度。一个人的内心有责任和荣誉，平时过着从容而优雅的生活。能够赢得别人的尊重，幸福感就会加强。

从这三个维度来看，幸福和物质的关系真的不是那么大。

但是我所说是建立在，我们的物质能够达到一定水平基础之上。否则，贫贱夫妻百事哀。相信这绝对不是我们每个人想要的生活。人生在世，都需要有立足之本。能养活自己和家人是幸福最起码的根基。