为什么很多学校叫某实验小学或中学呢“实验”到底是什么意思

“实验”英文为"experiment"的意思，其中文解释为：设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动，为一个科研的述语。的确，现行有很多学校引用该述语来进行学校命名，如：xxx实验中学、xxx实验小学，是出于对科学的敬畏和尊重，广告意义重于现实意义，目的是向外界传递这样的一个信息：本校为科研型学府，是培养科学人才的摇篮，是教育教学科研中心，对学生科学施教，有一套现代化超前教育教学理论作指导，教学方法具有独创性、科学性和有效性，所设学科为科学前沿学科，与世界接轨。现实中，衡量一所学校的办学实力跟学校的名称根本没有半毛关系，它的实力主要取决于生源质量好坏、办学软硬件完善与否、师资力量强弱、政策性导向等等。

在现行的教育体制下，有些新开启的学校，打算尝试新鲜的教学制度与方法。于是冠一个“实验”两字。虽然叫“实验”但其实也是老体制下，现行体制下的教学和教育制度。

说白了，想要创新，但没有勇气，实力不允许或者想搞实验，突破新教学方法又没有成功，又或者说没能成功走出现行教育体制的一些学校。

小学没有区别，一样的教材，但学校教学楼比较新，都是新开启的学校，

拿我们哪山区小县城来说事，小学有实验小学，初中没有，高中有实验中学。

先说小学：我们哪小县城，有一小二小三小和实验小，中心一小是很牛的，就读必须是非农户口，或者机关单位、公务员子女就读，之前还要符合独生子女政策。其它三所比如商贩子女，购买房地产商品房居住子女，还有不符合中心一小条件的其他子女等等，余下的生源，三所学校均分，当然也有就近地域因素。所以实验小学也没有招生的特别不同。

看过县城四所学校小学毕业升初中成绩分数，都差不多，但是感觉实验出来的学生成绩比较均匀，不象其它三所一样，有的成绩很拔尖，也有很落后的。所有小学上初中的学生被我们哪县城内两所初中学校平分了，优劣参半平分，九年义务教育，在教学上初中部没有说哪间好哪间不好，两间都差不多。

在我们哪小县城城区，高中有普通重点高中一所，一所实验高中，一所非重点高中，经过中考的一轮淘汱，学生成绩好一点中上的，被重点高中录取，成绩普通一点中下的，分给了实验中学和非重点中学，矮子阵中没有高低，两所学校生源优劣平分。

所以实验学校，冠一个“实验”两字，没有那么的高大上。

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实验学校是指国家试点教育的中学，通俗的说就是率先使用新的教育方法，优质教学资源，为国内重点院校培养优秀学生的学校。

学校实施“名师”培养工程，聘请知名学者担任客座教授、校外辅导员，邀请专家来校讲学，派出中层干部到山师附中任职锻炼。从区内外选聘了一大批国家级、省级优秀教师和骨干教师，从国内重点师范院校招聘了一部分优秀的本科生、硕士研究生，形成了年富力强、结构合理的优秀教师群体。

学校实行“校长负责制、教职工聘任制、岗位目标责任制和考核奖惩制”为主要内容的“四制”改革，建立了“岗位能上能下，待遇能高能低”的竞争机制。同时对中层干部、教研组长、备课组长实行“择优聘任、转岗聘任、空岗待聘、落聘”的竞争上岗制度，调动了广大教职工的积极性。

这是全国各地普遍存在这样的情况。其实在学校前加上这两个字就彰显了学校的地位，意味着他们是国家试点的教育机构。类似这样的学校有实验中学、实验小学。既使授了这个学校牌子若干年后，即使学校影响力平平，仍然继续挂着。

挂着“实验”牌子，意味着他们是国家试点的教育机构。就说明这所学校采用的是推陈出新的最新教音方式以及优质的教学资源，挂上牌子后就是典型，随即而来的教育资源：如，生员、师源、国家扶持资源、硬件、软件设施配套等等资资不断增进。这类学校他们除为了给国家提供更多的入学率和杰岀人才，在教育上和其他学校有很大的区别，在教师岗位上也有很多不一样的地方。

他们的管理模式是领先的，而且有一系列的相关制度。在这些制度中起领导作用就是这个学校的校长，他们有一定的责任承担这个学校的成绩，也就是说，如果这个学校的成绩并不起到以点带面的领头雁作用，而且不让那些上层机构满意的话，这个校长将被辞退，所以说每个被选拔出来的校长，都务必努力使这个教育起扛杆作用的学校变得更加优秀才能够延长任期。

作为这样的实验学校的教师也不同一般。他们都是从各个学校抽调的学历高，教学经验丰富且年经的骨干教师进入学校，而且要签下相关的合同，当然其待遇、福利方面肯定要优越于其他学校。如同干不好，同样会被辞退。

这样的挂“实验”高中、中学、小学各等级的学校，每个地区、城镇都有。多少年来这些学校为教育事业作出了很大的贡献。

例如：我们湖北黄冈实验高中就是非常岀色的领军高中，为国家输出不少的优秀人才。是驰名全国有名气的优秀高中。2018年2月，位于美国华盛顿研究中心推岀中国顶级高中排名，湖北省黄冈高中排在全国第七位，黄冈中学名气值得黄冈人骄傲！