高中地理必修一影响降水的因素(高中地理影响气候的因素学情分析)

知识点

  • 1、蒸发的影响因素

蒸发的影响因素主要有5个,分别是光照、气温、风速、湿度、水域表面积,其中每个因素对蒸发的影响不同,主要分为两类:

①呈正比:光照、气温、风速、水域表面积(越大,蒸发越旺盛);

②呈反比:湿度(越大,蒸发越微弱)。

高中地理必修一影响降水的因素(高中地理影响气候的因素学情分析)图1

图1 蒸发的影响因素

  • 2、我国的降水

东南西北,我国的年均降水量逐渐减少,主要影响因素为:

①纬度。纬度较低的南方地区,蒸发旺盛,容易成云致雨;

②海陆位置。距海较近的东部、南部地区,海洋湿润水汽容易到达,降水较多;

③地形。高大山脉的迎风坡,可以抬升暖湿气流,进而成云致雨。

根据年均降水量的不同,可以将我国划分为四个区域:干旱区(<200mm)、半干旱区(200mm~400mm)、半湿润区(400mm~800mm)、湿润区(>800mm),如下图所示。

高中地理必修一影响降水的因素(高中地理影响气候的因素学情分析)图2

图2 我国的降水分布



例题

下图示意我国西北干旱区年实际蒸发总量的空间分布。据此完成3~5题。

高中地理必修一影响降水的因素(高中地理影响气候的因素学情分析)图3

3、根据区域的自然环境推测,四个地形区中蒸发能力均值最高的是( )

A.塔里木盆地

B.天山山地

C.阿尔泰山地

D.准噶尔盆地

4、我国西北干旱区年实际蒸发总量的分布格局主要取决于( )

A.太阳辐射强弱

B.气温高低

C.降水多少

D.风速大小

5、我国下列四个湖泊,冬季湖面单位面积实际蒸发量最小的是( )

A.台湾日月潭

B.江西鄱阳湖

C.云南滇池

D.新疆博斯腾湖

答案:A、C、D

精讲精析:(1)分析蒸发量、蒸发能力的区别。①蒸发量≠蒸发能力,蒸发量与蒸发能力、蒸发水源有关;②蒸发能力与光照、气温、风速、湿度等等多种因素有关,蒸发水源与下垫面、降水量等有关;③蒸发能力强的地区,蒸发量不一定大(例如沙漠地区,蒸发能力强,但下垫面十分干燥,降水稀少,因此水分蒸发量很小)。

(2)分析蒸发能力的大小。①光照充足、气温高、风速大、湿度小的地区,蒸发能力强;②在四个选项中,塔里木盆地的气候干燥,天气晴朗,光照充足,气温高,太阳辐射强,因此蒸发能力最强,选项A正确。

(3)分析实际蒸发总量的影响因素。①从图中可以看出,西北地区的实际蒸发总量由西南向南、向东递减;②西北地区的西北部,受到西风的影响,降水较多,依次西北地区的降水也是自西南向南、向东减少,即与实际蒸发总量较为一致,因此影响实际蒸发总量的因素为降水,选项C正确。

(4)分析实际蒸发量的大小。①蒸发量与蒸发能力、蒸发水源有关。湖泊水源充足,因此蒸发量主要取决于蒸发能力(光照、气温、风速、湿度等);②新疆博斯腾湖纬度高,冬季寒冷,气温较低(湖面结冰),因此实际蒸发量很少,选项D正确。


总结

  • 我国的地形

本节例题的难度适中,解题思路为:①区分蒸发量、蒸发能力,根据光照、气温、风速和湿度等因素,分析蒸发能力的大小;②根据蒸发总量的分布,与四个选项中的因素分布情况对比,分析分布特点最契合的一种因素(降水);③根据蒸发水源、蒸发能力,分析冬季实际蒸发量最小的湖泊。

我国地势“西高东低”,主要的地形单元有:

①四大高原:青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、云贵高原;

②四大盆地准噶尔盆地塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地;

③三大平原:东北平原、 华北平原、长江中下游平原。

高中地理必修一影响降水的因素(高中地理影响气候的因素学情分析)图4

图3 我国的地形

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